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创建民族校园 传承文化基因

来源:河池市文明办    发布日期:2018-11-27 14:57:15

——环江毛南族自治县下南乡下南中学创民族特色校园

 

  下南中学位于环江毛南族自治县下南乡,创办于1968年,是全国较小的少数民族毛南族聚居地唯一的一所初级中学。占地面积约14400平方米,现有580名学生,少数民族学生占99.9%,其中毛南族学生约占85%。在民族文化建设上,下南中学积极探索、研究少数民族地方区域文化,秉承传承少数民族优秀文化的理念,积极开展校园民族文化教育传承工作,在“文化自信”的有力支撑下,大胆创新,把毛南族文化引进校园,打造民族特色校园。
  
  民族文化团队组建不遗余力
  
  多年来,学校在各级党委、政府、各部门的支持和关怀下,充分利用校园特色文化建设机遇,组建了以校长书记、学校艺术老师、体育老师为主要成员的学校民族文化建设团队,认真学习当地文化,充分利用学校所在地方民族文化浓厚的特点,认识毛南文化,理解毛南文化,初步探索把毛南民歌、毛南舞蹈、毛南体育项目、毛南民间棋艺、毛南花竹帽编织工艺、毛南傩文化、毛南建筑文化、毛南剪纸文化等融入校园,邀请国家级非物质文化遗产项目花竹帽编织技艺传承人到校授课,传授最源本的技艺。并多到外面参观学习,借鉴区内外成功学校经验,取长补短,相互碰撞,形成自我。
  
  民族建筑渲染校园文化氛围
  
  在探索创建民族文化特色校园过程中,下南中学大力营造校园特色文化氛围,构建校园文化体系,打造一条石头特色文化主线;两条浮雕长廊;三条特色文化宣传栏;四个特色文化长廊;五个楼梯通道文化;六个特色文化园地;七栋楼命名建设;八个民族特色室建设。校园内有12栋楼房,全部取用本地石片进行外立面仿毛南族古建筑装修,融入花竹帽、吉岭、海财翘角和葫芦花窗等毛南族建筑元素。通过建筑直观的方式展示毛南族民族文化的造型和内涵,让全校师生长期在民族文化熏陶下,对自身文化有更多的接触和更深的感悟。
  
  民族文化融入校园初显成效
  
  自2010年打造民族特色校园以来,下南中学就引来了各方关注,并得到了自治区教育厅民教处、河池市民委和环江毛南族自治县党委、人民政府的大力支持,并被列入第一批自治区民族教育示范学校创建单位。同时,学校积极把毛南民歌、毛南舞蹈、毛南体育竞技、毛南民间棋艺、毛南傩文化、毛南石雕和毛南剪纸等民族文化技艺融入校园课程,在音乐课教授毛南民歌、体育课融入“五同”“打陀螺”等民族体育竞技、美术课融入毛南傩面绘画和手工剪纸等,同时开创性地设立泥艺陶瓷课、民族棋艺课,以及国家级非物质文化遗产项目花竹帽编织技艺课,让学生唱毛南歌、跳毛南舞、说毛南话、画毛南傩面、下毛南民间棋艺、玩毛南体育竞技、传承民族文化遗产,把民族文化贯穿学生的整个校园生活,丰富了学生第二课堂活动。民族文化融入学校课程,不仅激活了学生的学习激情,还让他们找到了民族文化自信。
  
  经过多年民族教育实践,我们欣喜的发现,少数民族古老优秀的文化在校园传承过程中,深受学生喜爱,点燃了孩子们的学习热情,让他们找到自信,让学生潜力得到开发,同时有力促推学校各方面发展。虽然创建民族特色校园取得了一些成效,但仍有诸多薄弱之处。今后,我们以学习本次会议为契机,借鉴先进经验,进一步拓展思路、强化举措,让古朴优秀的民族文化在校园生根、发芽、并茁壮成长,让面临濒危的民族优秀文化再现生机、代代相传、生生不息。(编辑:韦婕)








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