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增强“四个意识”强化师德建设

来源:河池市文明办    发布日期:2018-11-27 14:58:40

  河池市金城江区第三小学师德建设优秀工作案例


  
  教师之重,师德为基。师德的水准就是一所学校重要的精神标杆,是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,是学校办学质量和效益的竞争力所在。近几年来,我校从增强老师们的责任意识、榜样意识、精技意识、团队意识四个方面精准发力,强化师德建设,用心用情用实际行动和使命感践行着一个教师应有的良心和职责,取得了良好的成效。
  
  一、增强责任意识,责任担当成就学生全面发展
  
  责任是师德的灵魂,责任就是担当,责任是新时期师德内涵的重要构成内容。为了增强全体教师的责任意识,学校开展了“师德与责任”大讨论,让每一位教师都参与其中,感受和诠释“师德与责任”,为全体教师购买《用服务的态度做教师》等理论书籍,还聘请专家作“提高师德修养,做幸福阳光教师”心理讲座,不断提高师德师风水平。
  
  每学年庄严而又隆重的新生入学仪式上,面对新生家长,面对刚刚入学的一年级小朋友,学校举行“心系幸福梦,做好引路人”师德师风主题教育宣誓活动,全体教师在朱斌校长的带领下,举起右手,庄严宣誓:“我是金三小的教师,我以努力践行着职责,以教书育人为己任;我以爱心付诸着行动,传承人类的文明与发展。执着,修身立德;启智,因材施教。创业艰苦,但乐在其中”。
  
  老师们纷纷表示,重温“教师责任誓言”活动,又一次激发了自己教书育人的责任感和使命感,宣誓后,积极融入到常规师德教育中,并以教师节等节日为契机,以“仪式典礼”“文化印刻”“典型推介”等形式为平台,分阶段实施“教师责任大誓言家诵”“教师责任誓言大家谈”“教师责任誓言我践行”等主题活动,真正使《金三小教师责任誓言》成为学校幸福教育多元发展的文化标识,打造着金三小教师的精神高地,引导教师自我约束、自我教育、自我提升,取得积极成效。
  
  因为责任,老师们对全体学生负责;因为责任,老师们对学生全面负责;因为责任,老师们对学生终生发展负责;学生自信、阳光,综合素养不断提升:2016年学生参加世界教育机器人锦标赛获特等、冠亚军、一等奖等多个奖项;第32届、33届全国青少年科技创新大赛中,我校学生创意项目均入选决赛。
  
  二、增强榜样意识,榜样引领教师先锋模范作用
  
  孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。学校重视党员教师、特别是班子成员的先锋模范作用,坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来,大力倡导领导班子成员和共产党员带头实践,以自己的行动带动广大教师,以党风带教风,以党性铸师魂。在此基础上,区分层次,着眼多数,鼓励先进,循序渐进,推动师德师风建设的深入开展。通过积极开展“党员先锋岗”活动,比奉献、比贡献、比技能,提质量,充分发挥党员先锋模范作用,在“全国三八红旗手”朱斌校长的带领下,涌现出了深受家长好评的省、市级优秀班主任覃雪源、黄贞军老师,市级优秀科技辅导员胡卫国老师,坚持十年不计报酬带篮球队的韦江存老师,培养机器人世锦赛冠军的刘战爽老师,积极向党组织靠拢的业务骨干朱金荣老师,德育工作骨干兰颖老师、自治区民族教育工作先进黄燕老师、教学骨干郭晓朵等党员教师,每个党员就是一面旗帜,党组织的核心力量凝聚了全体教职工的“博爱育人、博学教人”的教风。
  
  三、增强精技意识,精技助推教师提升教学能力
  
  “有扎实学识”是习近平总书记提出做“四有”教师必须具备的素质之一,为提高教师教书育人本领和教学能力,我校多管齐下、多措并举 ,建立教师成长机制,实施“123456”工程。即一个课改工程:《做一个有灵性、有智慧的教师》课堂教学改革工程;二个管理平台:参与行政管理的教研组和自主管理的课改组;三个互助分享:读书分享、课件分享、科研分享;四个激励机制:评优评先、岗位设置、绩效考核机制、外出培训机制;五项发展路径:读书感悟理论支撑、专家指导技术引领、团队研学助人自助、课堂实践形成教风、信息技术资源共享;六项过关技能:三笔一画、朗诵、信息技术运用。
  
  教师专注、专业,高尚师德与高超教育教学技能并重并用、相辅相成,对学生真诚、友善、呵护、鼓励,赢得了极好的社会声誉:近年来,组织教师撰写教育教学论文、教育故事、教案设计、课件设计、教学科研论文、课题成果、赛课、录像课等获奖约五百多人次,教师获得自治区、市级、区级先进等表彰达150多人次。
  
  四、增强团队意识,团队充分发挥教师群体效益
  
  教师团队的团结协作精神在师德建设过程中尤为重要,一个教师缺少合作精神,在教学和科研上“单兵作战”,是难以形成有效的教育合力。为此学校把师德建设和培养教师的育人能力、科研创新能力结合起来,和解决教师的实际困难结合起来。学校先后组织了精英教师团队班训、学校管理中的执行力与有效沟通、儒家文化、心理健康教育在教学中的有效应用、文学是隐形的翅膀等校内外的专题培训;借助团队的力量,打造“学习型”教师团队,增强教师的群体意识,打造一支深受学生和家长欢迎的精英教师团队,让我们的学校在发展的道路上越走越远。近年来,学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国首届文明校园、全国未成年人思想道德建设先进单位等20多项国家及自治区级以上荣誉。(编辑:韦婕)








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